Klankbordgroep Berg en Boschschool.

De klankbordgroep (KBG) bestaat uit een groep ouders, die op uitnodiging van de school, een aantal keer per jaar met de directie in gesprek gaat. Deze groep dient als “klankbord” voor de school rondom actuele thema’s, nieuw beleid, of zaken die met de communicatie tussen school en ouders te maken hebben. De directie draagt aan waar ze de leden over wil horen. De KBG kan op haar beurt gevraagd of ongevraagd advies geven over zaken die de samenwerking tussen school, ouders en leerlingen positief kunnen beïnvloeden. De gesprekken hebben een oriënterend en ideeënvormend karakter en vinden plaats voorafgaand aan de fase van besluitvorming. Ook bij de evaluatie van de ingeslagen weg kunnen beide partijen elkaar van dienst zijn.

Overleg geschiedt op basis van wederzijds vertrouwen en heeft in die zin geen formele status.

De klankbordgroep functioneert naast de Medezeggenschapsraad (MZR). Er is geen directe verbinding tussen MZR en KBG. Waar de MZR vooral een wettelijke toetsende functie heeft, bekleedt de KBG een informele en adviserende functie.

Een belangrijke voorwaarde tot lidmaatschap is dat men in staat is om vanuit het algemeen belang naar de ontwikkelingen op school te kijken en dat men daarbij zijn of haar persoonlijke situatie kan overstijgen.

In 2004 ontstond het idee van de klankbordgroep. Deze groep is in wisselende samenstelling als gesprekspartner betrokken geweest bij het veranderingstraject van de Berg en Boschschool als een school voor Langdurig Zieke Kinderen naar een Cluster 4 school. Vele zaken zijn in de afgelopen jaren de revue gepasseerd. De omwenteling betreffende de invoering van “passend onderwijs” en de veranderende positie van het speciaal onderwijs zullen nieuwe vraagstukken met zich meebrengen. Ook in deze fase kan het zinnig zijn om elkaar te ondersteunen en te stimuleren, waarbij een kritische noot ontvangen kan worden omdat een gemeenschappelijk belang centraal staat.

Helderheid over de rolverdeling bij de leden van KBG blijft een punt van aandacht: ouders zijn vooral ouders met hun visie, idealen, ideeën enz., de directie is en blijft verantwoordelijk voor de beleidskeuzes en voor de organisatie van de school.

Mei 2012