|
|
|
| Berichten |
|
|
|
| CDA-congres tegen bezuinigingen Passend onderwijs |
|
|
De leden van het CDA hebben zich uitgesproken tegen de huidige kabinetsplannen om te bezuinigen op het passend onderwijs. Met 478 stemmen voor en 150 stemmen tegen is een resolutie met die strekking aangenomen. Het kabinet en de Tweede Kamer wordt gevraagd de ingreep voor de groep kwetsbare leerlingen te verzachten.De CDA-leden zijn zaterdag 2 april bij elkaar in Den Haag voor het CDA-voorjaarscongres 2011 plaats. Op het programma staat ook het kiezen van een nieuwe voorzitter voor de partij.
|
|
|
|
| Weblog Kete Kervezee: Kijken naar mogelijkheden |
|
|
Veel leden van het CDA zijn het met ons eens: Passend onderwijs: JA, bezuinigingen: NEE. Zaterdag 2 april heeft het congres van de regeringspartij een resolutie aangenomen met deze strekking. De komende tijd zullen we merken hoe minister Van Bijsterveldt en de Kamerleden van het CDA uitvoering gaan geven aan de resolutie en zorgen voor meer ruimte en tijd voor de invoering van Passend onderwijs.
80 gesprekken
Deze week begint het ministerie van OCW met 160 regionale gesprekken (80 voor primair en 80 voor voortgezet onderwijs) over de invoering van Passend onderwijs. Ik hoop dat u allen naar de gesprekken gaat en de ambtenaren kunt duidelijk maken waarom de invoering van Passend onderwijs in dit tempo en met deze bezuinigingen niet uitvoerbaar is. Op deze manier komt de kwaliteit van het onderwijs in het gedrang. Wij zijn benieuwd naar uw ervaringen met de gesprekken. Ik hoop dat de minister op basis van de praktijk en de juiste argumenten nog eens goed gaat nadenken over de bezuinigingen. Als u ons op de hoogte houdt van het verloop van de gesprekken, krijgen wij een landelijk beeld en kunnen we ons beeld vergelijken met het uiteindelijke beeld van het ministerie.
|
|
|
|
| Voorbereiding 80 gesprekken met OCW |
|
|
Naar aanleiding van de ledenbijeenkomst op 14 maart heeft de PO-Raad een informatiepakket samengesteld. Deze informatie kunnen bestuurders gebruiken bij de 80 regiobijeenkomsten voor het primair onderwijs,die OCW gaat houden om de plannen van de minister rond Passend onderwijs te bespreken. Het pakket bestaat uit de volgende documenten:
Feiten en cijfers: Een overzicht met feiten & cijfers over de bezuiniging passend onderwijs . Dit dient als achtergrondinformatie.
Vragen voor de minister: Een aantal vragen die u in uw gesprek met OCW kunt voorleggen.
Gespreksformat: In dit format is een aantal reacties geformuleerd die u tijdens de bijeenkomst mee kunt geven aan OCW. Het gespreksformat kunt u ook gebruiken voor terugkoppeling naar de PO-Raad. Indien nodig wordt deze informatie naast die van de minister gelegd.
Actiesuggesties: In het vierde document vindt u suggesties om actie te voeren rondom de bijeenkomst van OCW in uw eigen regio. Zoals tijdens de ledenbijeenkomst is afgesproken krijgen de acties een regionaal karakter en ligt het initiatief bij de besturen in de regio. Wij rekenen op uw medewerking!
Wat de PO-Raad betreft is de uitkomst van de regionale bijeenkomsten dat is aangetoond dat de plannen voor Passend onderwijs onuitvoerbaar zijn en dat de onderwijskwaliteit voor alle leerlingen in het gedrang komt. Naar verwachting zal minister Van Bijsterveldt in juni (in een Algemeen Overleg met de Tweede Kamer) verslag uitbrengen van de 160 gesprekken van haar ambtenaren met het onderwijsveld (80 gesprekken in het primair onderwijs, 80 gesprekken in het voortgezet onderwijs).
|
|
|
|
| Ontslag-of werkgelegenheidsbeleid: veelgestelde vragen |
|
|
De PO-Raad heeft drie regionale bijeenkomsten belegd om informatie te verstrekken over ontslagbeleid en werkgelegenheidsbeleid. Naar aanleiding van deze bijeenkomsten hebben wij veelgestelde vragen en antwoorden op een rij gezet.
Q&A ontslag-of werkgelegenheidsbeleid >>
Meer info ontslag-en werkgelegenheidsbeleid >>
Om de consequenties van de bezuiniging in kaart te brengen vragen wij u aan te geven hoeveel formatieplaatsen als gevolg van deze bezuiniging verloren gaan. Op die manier kunnen wij op landelijk niveau in kaart brengen hoeveel formatieplaatsen, en de daarmee gepaard gaande expertise, er verloren gaan. Wij zullen deze informatie gebruiken in onze lobby en terugkoppelen aan de schoolbesturen. Ook vragen wij u om ons te melden als u DGO gaat voeren of problemen ervaart bij het voeren van DGO.
|
|
|
|
| PO-Raad dringt aan op duidelijkheid conciergeregeling |
|
|
In het convenant Leerkracht is jaarlijks 20 mln beschikbaar gesteld voor concierges en/of administratief personeel in het primair onderwijs. Deze middelen zijn ingezet voor de regeling loonkostensubsidie ondersteunend personeel. Die regeling loopt op 1 augustus 2012 af. Toegezegd is dat deze middelen daarna beschikbaar blijven. Tot nu heeft OCW echter geen duidelijkheid verschaft over de wijze van bekostiging na 1 augustus 2012. In een brief aan de bewindspersonen van OCW dringt de PO-Raad aan op spoedige duidelijkheid.
|
|
|
|
| Het Onderwijs Café: De kloof tussen basisschool en brugklas |
|
|
PO-Raad, VO-raad en AVS nodigen politici, beleidsmakers, journalisten, leerlingen, ouders, docenten, schoolleiders, schoolbestuurders en geïnteresseerden van harte uit om woensdag 27 april onze gast te zijn en over het thema 'De kloof tussen basisschool en brugklas' met elkaar in debat te gaan.
Overgang po naar vo
De overgang van primair naar voortgezet onderwijs is een flinke sprong voor de meeste leerlingen. Ze moeten wennen aan de andere omgeving, andere manier van werken, andere vakken en andere klasgenoten. Vervolgens gaan ook de hormonen een rol spelen. Hoe kan de basisschool de leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op deze overstap? Hoe zorgen de leraren in groep 8 dat de leerlingen voldoende bagage hebben en houden? Hoe moeten de docenten de leerlingen in de brugklas ontvangen? Wat weten we van de cultuurverschillen? En wat is de rol van de ouders?
|
|
|
|
| Toolbox: Personele kosten PO vanaf 1 april 2011 |
|
|
Met ingang van 1 januari 2011 is de ABP-premie aangepast. Dat vereiste tevens de aanpassing van het instrument Personele kosten PO. Dat is inmiddels gebeurd en het bijgestelde instrument is inmiddels te downloaden uit de Toolbox 2010-2011. De wijzigingen betreft de verhoging van de premies ABP met 0,5%, terwijl de Anw-compensatie met 0,1% is verlaagd.
|
|
|
|
| Peiling over VVE bij scholen en schoolbesturen |
|
|
Bij de start van het ondersteuningstraject Focus op Vroegschoolse Educatie in 2009 is een eerste peiling onder scholen en schoolbesturen uitgevoerd over VVE binnen het onderwijs. Deze meting wordt in de maand april 2011 herhaald om de stand van zaken en de laatste ontwikkelingen te bepalen.
De peiling wordt gehouden onder basisscholen die gewichtenmiddelen krijgen en onder hun besturen. Een groot aantal scholen wordt telefonisch benaderd door bureau Desan die deze peiling voor Oberon uitvoert. De volgende onderwerpen komen aan bod: Vroegschools aanbod, Professionaliteit, Uitvoering, Financiën, Toekomst van VVE.
Schoolbesturen worden per brief persoonlijk uitgenodigd een internetvragenlijst in te vullen over vroegschoolse educatie, de eventuele knelpunten hierbij en de toekomstverwachtingen.
We hopen op een grote respons zodat we OCW een goed inzicht kunnen bieden in de ontwikkelingen en knelpunten bij vroegschoolse educatie!
|
|
|
|
| Kenniscentrum huisvesting broodnodig |
|
|
In een brief aan de minister van onderwijs pleiten PO-Raad , VO-raad en VNG voor het continueren van de subsidie aan het Servicecentrum Scholenbouw. Het servicecentrum is 3 jaar geleden opgericht door het Ministerie van Onderwijs en het Ministerie van Financiën. Doel was vooral publiek private samenwerking bij scholenbouw te stimuleren. Al eerder hebben de genoemde organisaties in een notitie aan OCW aangegeven op welke wijze het servicecentrum in de toekomst vorm zou moeten krijgen. Belangrijk daarbij was dat het centrum vooral een onafhankelijk positie zou moeten krijgen ten opzichte van het bedrijfsleven. Verder zou het SCS van en voor het veld (scholen en gemeenten) moeten zijn.
In de praktijk is er grote behoefte aan een kennis- of servicecentrum. In de brief worden 6 argumenten aangedragen waarom continuering noodzakelijk is. De 2 belangrijkste zijn dat een servicecentrum een belangrijke bijdrage kan leveren aan de kwaliteit van de scholen en de ontwikkeling van professioneel opdrachtgeverschap.
De 3 organisaties spreken de minister met name aan op haar verantwoordelijkheid voor het huisvestingsstelsel als geheel en verzoeken haar ook in de komende jaren het SCS te subsidiëren.
|
|
|
|
| Verplichte incidentenregistratie 1 jaar uitgesteld |
|
|
In de kamerbrief Veiligheid in en rond het onderwijs heeft minister Van Bijsterveldt de Tweede Kamer laten weten dat de verplichte incidentenregistratie met een jaar wordt uitgesteld en pas in 2012 wordt ingevoerd. Volgens de minister is er meer tijd nodig voor de voorbereiding. In de wet wordt naast de verplichting om te registreren ook vastgelegd dat alle scholen volgens dezelfde definities incidenten registreren. Het wetsvoorstel gaat dit voorjaar naar de Tweede Kamer.
Een verplichting tot registreren is volgens de PO-Raad niet noodzakelijk. Die verantwoordelijkheid kan uitstekend bij de schoolbesturen zelf berusten. Als scholen uit eigen beweging incidenten registreren om hun eigen beleid te monitoren, is de kans op betrouwbare gegevens groter. Als de verplichte incidentenregistratie doorgaat, betekent dit overigens niet dat scholen de cijfers ook moeten publiceren.
|
|
|
|
| Manifestatie Coalitie voor Inclusie |
|
|
Op de landelijke manifestatie Coalitie voor Inclusie in de Jaarbeurs Utrecht staat het VN-verdrag voor de rechten van mensen met een beperking centraal. Op het congres sprak Jose Smits van de Coalitie voor Inclusie met PO-Raadvoorzitter Kete Kervezee, Sjoerd Slagter (VO-raad) en Ankie Verlaan (CrossOver) over het onderwijs ten opzichte van het VN-verdrag.
In het gesprek, waarin ook het publiek de gelegenheid had om deel te nemen, benadrukte Kete Kervezee het belang van het samenleven en van de mogelijkheid voor alle leerlingen om zich te kunnen ontplooien. Het is niet alleen een kwestie van of een kind in het reguliere onderwijs geplaatst kan worden, maar ook of het kind daar de aandacht krijgt die het nodig heeft om écht mee te doen. Zij mogen dus zeker niet voor spek en bonen in de klas zitten. Het is voor het persoonlijk welzijn én voor de maatschappij van belang dat zij niet buiten de boot vallen. Om kinderen die extra zorg nodig hebben regulier onderwijs te kunnen bieden is echter professionaliteit en expertise in de klas nodig. Het is daarom onacceptabel dat het kabinet op het punt staat om een bezuiniging van 300 mln op Passend onderwijs door te voeren. Hiermee verdwijnt veel expertise die nodig is om de inclusie die het VN-verdrag voor ogen staat waar te maken.
|
|
| Evenementen PO-Raad |
|
|
|
| Masterclasses Opbrengstgericht besturen |
|
| Wanneer |
maart - mei 2011 |
| Waar |
De Bilt, Van der Valk hotel De Biltsche Hoek |
| Beschrijving |
De masterclasses geven inzicht in de vraag hoe bestuurders actief onderwijskundig leiding kunnen geven en opbrengstgegevens kunnen gebruiken om het onderwijs in de basisvaardigheden duurzaam te verbeteren en te borgen. |
| Contact |
Meer informatie |
|
|
|
|
|
|
| Regionale conferenties Speciaal Onderwijs |
|
| Wanneer |
maart-april 2011 |
| Waar |
Assen, Ede, Eindhoven, Rotterdam, meer informatie |
| Beschrijving |
PO-Raad/Projectbureau Kwaliteit organiseert samen met Stichting Projecten Speciaal Onderwijs (voorheen onderdeel van de WEC-Raad) in maart en april 2011 op vier plaatsen in het land Regionale conferenties Speciaal Onderwijs. Deze dagen zijn bedoeld voor leerkrachten, intern en ambulant begeleiders, schoolleiders en andere betrokkenen bij het speciaal onderwijs. |
| Contact |
Meer informatie
Inschrijven
|
|
|
|
|
|
|
| Conferentie 'Aan de slag met cognitief talent' |
|
| Wanneer |
21, 28 april 2011 |
| Waar |
Amsterdam ZO, Ede, meer informatie |
| Beschrijving |
In opdracht van het ministerie van OCW en in het kader van de subsidieregeling Excellentie organiseren EDventure (vereniging onderwijsadviesbureaus), SLO en de PO-Raad gedurende drie schooljaren jaarlijks drie kennisconferenties om vooral ook scholen die geen subsidie hebben ontvangen, tegemoet te komen.
Programma 21 april
Programma 28 april
|
| Contact |
Gratis aanmelden via Deelnameregistratie.nl |
|
|
|
|
|
|
| Aan de slag met de referentieniveaus taal en rekenen |
|
| Wanneer |
7 april 2011 |
| Waar |
Utrecht, exacte locatie volgt per email na aanmelding |
| Beschrijving |
Scholen in de verbetertrajecten taal/lezen en rekenen worden op de werkvloer ondersteund door begeleiders uit de educatieve infrastructuur: schoolbegeleidingsdiensten, pabo's, OSO of landelijke/commerciële organisaties. Voor hen organiseert Projectbureau Kwaliteit een aantal masterclasses ‘Basisvaardigheden en opbrengstgericht werken'. In de masterclasses staan onderwerpen centraal die gericht zijn op opbrengstgericht werken gekoppeld aan de basisvaardigheden taal/lezen en rekenen/wiskunde. |
| Contact |
Meer informatie en inschrijven |
|
|
|
|
|
|
| Eenpittersnetwerk (regionaal) |
|
| Wanneer |
mei, juni 2011 |
| Waar |
Diverse locaties, zie overzicht |
| Beschrijving |
Tweemaal per jaar organiseren wij in elke regio een bijeenkomst met als doel het geven van informatie over actuele ontwikkelingen en het peilen van de meningen van éénpitters over de terreinen waarop de PO-Raad actief is. Ook vormt het netwerk een platform waarbinnen de éénpitters gebruik kunnen maken van elkaars expertise. |
| Contact |
Aanmelden (alleen voor leden van de PO-Raad) |
|
|
|
|
|
|
| Algemene Ledenvergadering |
|
| Wanneer |
9 juni 2011 |
| Waar |
Driebergen, Antropia |
| Beschrijving |
De PO-Raad nodigt al haar leden uit om donderdag 9 juni 2011 naar de Algemene Ledenvergadering te komen in Driebergen. Als u zich heeft aangemeld, ontvangt u uiterlijk twee weken voor de vergadering de agenda en de stukken. Indien u niet aanwezig kunt zijn, kunt u dat op het aanmeldformulier aangeven, u krijgt dan wel de stukken opgestuurd. |
| Contact |
Aanmelden |
|
|
|
|
| Evenementen |
|
|
|
| vvto in opmars! |
|
| Wanneer |
12 mei 2011 |
| Waar |
Utrecht, Hogeschool Domstad |
| Beschrijving |
Op de conferentie worden beleid, wetenschap en praktijk op het gebied van vvto samengebracht. Hoe heeft vvto zich de afgelopen jaren ontwikkeld? Hoe fungeert het als impuls voor de Nederlandse kenniseconomie? Wat wordt er gedaan om de kwaliteit te bewaken? En hoe gaan we nu verder? |
| Contact |
Meer informatie en aanmelden |
|
|
|
|
|
|
| Het Onderwijs Café: De kloof tussen basisschool en brugklas |
|
| Wanneer |
27 april 2011 |
| Waar |
Den Haag, Studio Dudok |
| Beschrijving |
PO-Raad, VO-raad en AVS nodigen politici, beleidsmakers, journalisten, leerlingen, ouders, docenten, schoolleiders, schoolbestuurders en geïnteresseerden van harte uit om deze middag onze gast te zijn en over het thema 'De kloof tussen basisschool en brugklas' met elkaar in debat te gaan. |
| Contact |
Meer info en aanmelden |
|
|
|
|
|
